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 ===      N a c h r i c h t en      ====

Sporthalle der Freinetschule  bis Februar eine Baustelle

Als Ersatz haben wir Sportunterricht in der Sporthalle Herler Ring und zusätzlich Schwimmen für das 1. und 4. Schuljahr.                                                                                                   Dienstags in den ersten beiden Stunden ist Sport für das 1./2. Schuljahr, zunächst für die Bären und Pandas. Sportlehrer sind Frau Lipke und Herr Cinquegrani.                                                             Wichtig! Der Bus fährt pünktlich 8.15 h von der Niederichstraße (Parkplatz der Schule).                       Dienstag nach der Mittagspause fährt der Schwimmbus für Kinder aus dem 1. und 4. Schuljahr.         Wir fangen mit dem 1. Schuljahr der Adler an. Aus dem 4. Schuljahr werden 12 Kinder mitgenommen. Sie werden für die Schwimmwettkämpfe trainieren.                                                                       Später wird gewechselt: Dann schwimmen die Wale und die andere Hälfte des 4. Schuljahres.             Donnerstag nach der Mittagspause hat das 3./4. Schuljahr Sport (Wie im letzten Jahr, nur eben am Herler Ring). Sportlehrer sind Frau Lipke und Herr Cinquegrani. Die Kinder des 3. und 4. Schuljahres werden gemischt und in 2 Gruppen 3/4 trainiert.                                                                  Natürlich ist auch mittwochs wieder Schwimmen (im Agrippabad). Das 2. Schuljahr fängt an. Später folgt das 3. Schuljahr.

WICHTIG! Wir brauchen noch 1 oder 2 Mütter, die als Aufsicht und Hilfe beim Umkleiden mitfahren.       Bitte bei Herrn Hoff oder bei Frau Lipke melden. Danke!

Klassenbildung:

Wie im letzten Schuljahr:

1 viertes Schuljahr (im Pavillon)

4 Eingangsklassen, davon drei 1-3 und eine 1-4

 

Musikabend

Der Musikabend zum Schuljahresende war wieder ganz toll und begeisterte die Eltern und Gäste.

Auch das finanzielle Ergebnis lässt sich sehen: 613 wurden gespendet!

Die werden für die Fallschutzplatten an der Schaukel verwendet.

 

Für due Fallschutzplatten haben wir jetzt eine Firma in Köln gefunden.

Der Vertragshändler der Stadt wollte 1.300 € und 500 € Frachtkosten haben.D

 

Am Montag vor den Osterferien wurde das neue Spielhaus für den Schulhof geliefert. Leider gestalteten sich die Vorbereitungen für die Montage schwierig, da im Untergrund Mauern und Fundamente stören. Die Löcher für die Pfosten müssen daher mit schwerem Gerät geschaffen werden.

Daher konnte das Haus noch nicht montiert werden.

Vor der Montage der Fallschutzplatten müssen die Verbundsteine entfernt werden.

Wenn wir das selbst vornehmen, geht es schneller und wir sparen Geld.

 

 

 

Für das Haus müssen noch die Verbundsteine entfernt werden.

 

 

                    

 

 

   An der Pergola ist leider von den Kindern ein Teil der Weinpflanzen zertrampelt worden.

Diese müssen erneuert und die anderen beschnitten werden.

   Für den Schulhof brauchen wir noch 2 Pflanzkübel aus Holz, Erde und Blumen.

Wir haben neue Sitzbänke und Tische für den Schulhof angeschafft. 

 

 Neuer Referendar an der Freinetschule:

 Herr Davide Cinquegrani.

 Er hat die Fächer Sport und Mathematik.


 

Neue Lehrerin für die Bärenklasse!

  Frau Jennifer Becker hat einen Vertretungsvertrag über 10 Stunden an

  unserer Schule erhalten.

  Sie hat die Fächer Sachunterricht und Kunst. 

   
 

 

Gemeinsamer Unterricht für Schülerinnen und Schüler 
mit und ohne Behinderung

Viele Kinder mit Behinderungen benötigen sonderpädagogische Förderung. Sie brauchen zum Teil besondere Hilfs- und Lernmittel sowie verstärkte Unterstützung durch die Lehrerin oder den Lehrer. 
Bei einigen Behinderungen sind besonders ausgestattete Räume, speziell ausgebildetes Personal und manchmal auch Pflege und Therapie nötig. 

Sonderpädagogische Förderung erhalten die Schülerinnen und Schüler entweder in der Förderschule oder unter bestimmten Voraussetzungen in einer Grundschule oder einer weiterführenden Schule im Gemeinsamen Unterricht.
Grundsätzliches
Im Gemeinsamen Unterricht lernt ein Kind mit sonderpädagogischem Förderbedarf zusammen mit Kindern ohne sonderpädagogischem Förderbedarf in einer allgemeinen Schule. 

Hierzu erhält die Lehrkraft der allgemeinen Schule Unterstützung durch eine Lehrkraft für Sonderpädagogik. Beide erstellen gemeinsam einen individuellen Förderplan für das Kind. Sie unterrichten zeitweise zusammen in der Klasse und überprüfen regelmäßig die Lernfortschritte des Kindes. 

Der Gemeinsame Unterricht der Grundschule kann an einer allgemeinen Schule der Sekundarstufe I fortgeführt werden. 

Im Gemeinsamen Unterricht können die Abschlüsse der allgemeinen Schule bzw. die Abschlüsse in den Bildungsgängen entsprechender Förderschwerpunkte erreicht werden.
Verfahren

Die zuständige Schulaufsichtsbehörde trifft in jedem Einzelfall die Entscheidung, ob die allgemeine Schule der geeignete Förderort im Rahmen des Gemeinsamen Unterrichts ist oder eine Förderschule

 

O       40 Anmeldungen für das nächste Schuljahr !